UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL
CARRERA: BACHILLERATO EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
CURSO: INGLÉS PARA TURISMO II
CÓDIGO: ILE-OPT-816
NATURALEZA DEL CURSO: TEÓRICO-PRÁCTICO
NIVEL: VIII
CRÉDITOS: 2
HORAS PRESENCIALES/SEMANA (1 HR. TEORÍA, 2 HRS. PRÁCTICA.)
TIEMPO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE POR SEMANA: 3 HORAS 26 MINUTOS
MODALIDAD: CUATRIMESTRAL
REQUISITOS: ILE-OPT-716
CO-REQUISITOS: NO POSEE
I. DESCRIPCIÓN:
El curso de Inglés para Turismo II forma parte del bloque de materias del octavo ciclo de la carrera en Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Técnica Nacional. Su principal énfasis es obtener un mayor nivel de competencia lingüística al desarrollar las primeras habilidades de comprensión y expresión oral y escrita, descritas en la categoría nivel C1 del CEF, haciendo énfasis en la aplicación de vocabulario y la práctica de actividades propias del entorno turístico.
A lo largo del curso, el estudiante adquiere vocabulario técnico y académico en inglés, propio del área del Turismo, poniendo especial atención a aspectos relacionados a los tipos de mercadeo turístico, los diferentes tipos de eventos turísticos y a la diversión en el ámbito turístico.
El curso se desarrolla en un cuatrimestre (14 semanas lectivas) y consta de 3 lecciones semanales de 50 minutos de duración. No ofrece la opción de ser aprobado mediante examen extraordinario o prueba de ampliación. Tanto la evaluación como la metodología tienen un enfoque comunicativo e integrador.
Este curso tiene como requisito haber aprobado el VI Ciclo de la carrera.
II. OBJETIVOS GENERALES:
1. Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita mediante la adquisición de vocabulario técnico y académico con el propósito de expresarse de una manera formal y efectiva en el área del turismo, específicamente en contextos que impliquen mercadeo turístico, los diferentes tipos de eventos turísticos y la diversión en el ámbito turístico.
2. Integrar conocimientos y habilidades comunicativas en el área del turismo mediante el desarrollo de actividades controladas y semi-controladas con el fin de promover el pensamiento crítico en contextos éticos, culturales y de actualidad.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
A lo largo del curso, el estudiante desarrolla la habilidad y los conocimientos para:
1. Utilizar apropiadamente los términos relacionados al ámbito del mercadeo turístico mediante actividades orales individuales y grupales semi-controladas y no controladas para expresarse con claridad y fluidez.
2. Distinguir los diferentes tipos de eventos turísticos a través del estudio y análisis de actividades de distinta naturaleza con el fin de ser capaz de manejar el vocabulario y las expresiones utilizadas al organizarlos y programarlos apropiadamente.
3. Describir el papel que juega el entretenimiento en el área turística mediante ejercicios de comprensión de lectura y escritura con el fin de conocer el funcionamiento de las diferentes locaciones turísticas y su propósito.
4. Emplear correctamente el vocabulario vinculado al área mediante el análisis de diversos temas relacionados con el sector turístico con el fin de utilizar expresiones complejas para expresar opiniones y criterios.
5. Aplicar correctamente el vocabulario vinculado al área del turismo mediante la elaboración de resúmenes y notas con el fin de ser capaz de inferir y comprender el contenido de charlas y exposiciones formales.
6. Aplicar correctamente el vocabulario técnico vinculado al área del turismo mediante la realización de ejercicios de comprensión y redacción para desarrollar estrategias de lectura y escritura.
7. Aplicar la pronunciación, las estructuras gramaticales y el vocabulario técnico adecuado mediante el análisis de las diferentes situaciones que se enfrentan en el contexto del turismo para expresar opiniones y criterios respecto de diversos temas relacionados con el sector turístico.
IV. CONTENIDOS TEMÁTICOS:
1. Mercadeo del turismo
a. Definición
b. Importancia
c. Tipos
d. Investigaciones: primaria, secundaria, cualitativa, cuantitativa
2. El negocio de eventos turísticos:
a. Festivales
b. Convenciones
c. Conciertos
d. Círculo de vida de un evento
e. Manejo de eventos complejos
3. El negocio de la diversión: parques temáticos
a. Locación
b. Desarrollo
c. Mercadeo
4. Mercadeo de la hospitalidad
a. Mercadeo para negocios pequeños
b. Estrategias de mercadeo
c. Mercadeo interno y externo
V. METODOLOGIA:
La metodología es comunicativa e interactiva a través de actividades donde el docente asume el papel de facilitador del proceso y el estudiante es responsable de llevar a cabo las actividades propias del aprendizaje que le permitan comprender y aplicar de manera precisa y espontánea el vocabulario, las habilidades y competencias necesarias para desempeñarse con fluidez en los distintos contextos turísticos. El estudiante será autor de su propio aprendizaje y el responsable de transmitirlo a sus compañeros a través de la puesta en práctica de situaciones, la elaboración de informes, las discusiones, el intercambio de información y la investigación, en tanto que el docente guía y crea las condiciones más apropiadas para establecer la plataforma de cumplimiento de los objetivos.
VI. EVALUACIÓN:
El estudiante demuestra los conocimientos y habilidades comunicativas que se requiere para:
1. Expresarse con claridad y fluidez.
2. Manejar el vocabulario y las expresiones utilizadas al organizar y programar eventos turísticos.
3. Conocer el funcionamiento de las diferentes locaciones turísticas y su propósito.
4. Utilizar expresiones complejas para expresar opiniones y criterios.
5. Ser capaz de inferir y comprender el contenido de charlas y exposiciones formales.
6. Desarrollar estrategias de lectura y escritura.
7. Expresar opiniones y criterios respecto de diversos temas relacionados con el sector turístico.
Evaluación Sumativa
2 pruebas orales 40% (20% c/u)
2 quices de comprensión auditiva 20% (10% c/u)
2 quices escritos 20% (10% c/u)
Proyecto final 20%
TOTAL 100%
VII. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:
• Dubicka, I.; Okeeffe, M. (2009). English for International Tourism Pre-Intermediate. New York: Pearson Education, Inc.
• Mol, H. (2008). English for Tourism and Hospitality. United Kingdom: Garnet Publishing Ltd.
• Scott, T.; Pohl, A. (2008). Highly Recommended 1. Oxford: Oxford University Press.
• Walker, R. (2006). Tourism 1. Oxford: Oxford University Press.
Aunque se deben respetar los objetivos y contenidos propuestos, la bibliografía dependerá de aquel material auténtico que tanto el profesor como los alumnos aporten para el desenvolvimiento del curso.
